Finge hasta que lo rompas
¿Alguna vez falsificó el dobladillo de un pantalón con imperdibles? Es posible que merezca algo de crédito por su astucia de pensamiento rápido, pero después de un tiempo comienza a verse extraño. Mejor doblar los pantalones y evitar la emergencia por completo, ¿no?
Desafortunadamente, nuestros legisladores en Harrisburg parecen obsesionados con los imperdibles. ¿Es así realmente como queremos que funcione nuestro gobierno estatal?
Hay momentos en los que se necesita una solución rápida porque, por supuesto, nadie puede ver el futuro. Pero cuando el gobierno constantemente administra mal el proceso presupuestario anual, costando millones a los contribuyentes y avergonzando a su electorado, ¿cuánto tiempo hasta que nuestro silencio sea visto como una aceptación tácita?
¿Cuándo dices que ya es suficiente?
¿Cuándo dices que tu familia se merece algo mejor?
¿Cuándo declara USTED una crisis en todo el estado?
Nuestras escuelas públicas ahora enfrentan su mayor crisis: no tienen los medios financieros para capear otra crisis, manufacturada o no.
Los pilares básicos que el estado debe proporcionar a los distritos escolares incluyen:
* Financiamiento estatal adecuado y justo
* Financiamiento adecuado para educación especial
* Supervisión responsable de la carta
* Financiamiento para pensiones públicas
* Medidas consistentes de éxito
* Pre-k de calidad
En el momento actual, el Commonwealth no puede presumir de ninguno de estos. De manera simplista, esto se debe a que un entorno con carga política no conduce al pensamiento estratégico a largo plazo necesario para que los primeros cuatro pilares estén en su lugar.
Los dos últimos pilares ilustran las deficiencias del pensamiento a corto plazo. Los beneficios de tener medidas consistentes de éxito (en contraposición a los parámetros y estándares de prueba que cambian constantemente) y un pre-k de calidad (que mejora significativamente los resultados de los estudiantes y ahorra dólares de impuestos al reducir la necesidad de educación especial) son particularmente significativos e impactantes durante un período de varios años. Eso es más que un mandato. Pero así es como funcionan las cosas en política, ¿verdad?
Pero en este punto, todos sabemos cómo funcionan las cosas en Harrisburg, es en realidad un gran ejemplo de cómo las cosas no funcionan. En ninguna parte es más dañina la inclinación de nuestra legislatura estatal por el riesgo a corto plazo, miope y arriesgado que en nuestras escuelas.
Cuando se trata de educar a nuestros hijos, tenemos la responsabilidad de construir algo que les dure toda la vida. Mientras que el resto del mundo está empeñado en aumentar las inversiones en sus hijos para ser competitivos en el mercado global, nuestros legisladores parecen no preocuparse por perder terreno. Pero cada vez que juegan a la política con la educación, nuestros hijos se ven defraudados. ¿No es hora de que digamos suficiente?
En poco más de dos semanas, padres, educadores y tantos otros que han tenido suficiente convergerán en el capitolio estatal para decirles a los legisladores que aprueben el presupuesto, incluidos los $400 millones adicionales para la educación que ha propuesto el gobernador. Si bien miles de millones menos de lo que los líderes educativos de Pensilvania dicen que se necesitan para enseñar adecuadamente a nuestros niños, esto haría retroceder a muchos de nuestros distritos escolares al borde del desastre.
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“Tantos distritos escolares y padres se han centrado en quién obtiene más y quién recibe menos que la mayoría no se ha dado cuenta de que cada distrito escolar de Pensilvania es un perdedor con este presupuesto, sin importar cómo se distribuyan los fondos”. Susan Spicka, lamentando el fomento de la cultura de los Juegos del Hambre como tapadera para los políticos que no apoyan la financiación de la educación. ¡LEER MÁS!