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¿Pueden los profesores conectarse realmente con los estudiantes en línea?
Si. Absolutamente pueden.
Esta semana, las escuelas de Filadelfia desplegaron sus recursos de enseñanza en línea, un esfuerzo complejo y, por supuesto, a veces frustrante. Le pedimos al equipo de PCCY sus opiniones sobre lo que estaban viendo con respecto a los estudiantes que aprenden en línea y qué tan efectivo podría ser.
Esperamos que se sienta inspirado por lo que compartimos.
Shirlee, Coordinadora del condado de Montgomery:
Pensé que el creciente amor de mi hijo Zach de 15 años por hablar francés se detendría debido a la crisis actual. Pero Madame Laura Vargas de Lower Merion High School mantiene a sus estudiantes comprometidos a través de una "instrucción flexible", que incluye una tarea para discutir sus pensamientos sobre la crisis de Covid-19 y crear sus propios reinos interactivos en una aplicación. En francés, Naturellement.
Tomea, Director de Política Educativa:
La Sra. Julia Wheeler del Distrito Escolar de Abington es la maestra de quinto grado de mis hijos. Tan pronto como cerró la escuela, comenzó a registrarse con sus alumnos preguntando "¿cómo estás?" y "¿cómo puedo ayudar?". Significó mucho para él que la Sra. Wheeler haya continuado alimentando la relación. Significó mucho para mí también.
David L, investigador asociado:
Siobhan Peterson-Walsh, profesora de STEM en Erie, hizo una animación (algo que les enseña a sus alumnos), titulada "Distanciamiento mecánico (cuando los robots deben ponerse en cuarentena)”Para mantener a sus estudiantes conectados y entretenidos.
Colleen, directora de políticas de salud:
Mattie Davis, una maestra veterana de primer grado en la primaria William Dick, es una educadora excepcional porque no solo ha demostrado un compromiso loco con sus 23 jóvenes estudiantes desde que terminó la escuela, sino que también está animando a sus padres y cuidadores al brindarles seguridad y orientación sobre cómo, juntos, pueden gestionar este nuevo orden mundial y hacer que los pequeños aprendices sigan aprendiendo.
David K, director de comunicaciones:
Jen Merrifield es un 4th maestra de grado en Maine cuyas producciones de video para sus estudiantes incluyen disfraces, escenarios y personajes son una ofensiva de encanto total que deleita e involucra a sus estudiantes, motivándolos a trabajar. ¡Echale un vistazo!
Beth, asociada de proyectos especiales:
Antes de la pandemia, Amber Spurka y Kayla Rooks, maestras de tercer grado en Southwark School en el sur de Filadelfia, crearon The Rooks and Spurka Show, bilingüe Vídeos de YouTube que enseñan a sus alumnos conceptos matemáticos. Ellos acaban de crear El show de Rooks y Spurka - Quarantine Edition.
Tim, director de proyectos de Picasso:
El equipo de South Philly's The Childrens 'Playhouse, donde van mis hijos, se mantiene conectado a través de ClassDojo y el correo electrónico, envía actividades como leer videos en voz alta y búsquedas del tesoro educativas. Los maestros de Rose, Jorge Cordova y Rosayra Gómez incluso dejaron un kit de cuidado de cumpleaños para uno de los estudiantes esta semana, solo para recordarle al estudiante que les importa.
Donna, directora ejecutiva:
La Sra. Jenni es maestra de artes visuales para estudiantes de 6.º a 8.º grado. La Sra. Jenni sabe que muchos de sus estudiantes están asustados y necesitan apoyo positivo. Ahora su enfoque de instrucción COVID aleja a sus estudiantes de enfocarse en la técnica y más en encontrar formas en que lo que pintan y el proceso de pintura los ayude a “sentirse seguros”.
Marvetta, Coordinadora de Educación Temprana en Elecciones:
Un saludo educador de choca esos cinco para Janet Gilmore Clara Barton profesor. Filadelfia intransigente Águilas fan, es aún más fan de ella Cachorros de Barton estudiantes de primer grado, y fue uno de los primeros miembros del personal de la escuela en comunicarse y publicar un leerme video, ya que ella y otros miembros de la escuela educadores tomó acceso en línea para mantenerse conectado con sus estudiantes!
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Es un grupo increíble de educadores innovadores y dedicados que están haciendo todo lo posible para conectarse con sus estudiantes y continuar enseñando. Pero seríamos negligentes si no mencionáramos a Nancy Ironside, maestra de la escuela secundaria Science Leadership Academy, que escribió un comentario fantástico para el Inquirer esta semana sobre lo que todos podemos hacer, escuelas y familias, para apoyar a nuestros estudiantes, incluida la recalibración de lo que significa el éxito durante el cierre.
“Como madre, me siento por las familias que tienen que hacerlo todo”, escribe Ironside. “Si bien mis hijos son ahora ambos adultos, hubo momentos para cada uno de ellos en los que la escuela no satisfizo todas sus necesidades, y llenamos los vacíos en casa. Esta es la situación de las familias en todo el mundo en este momento ".
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¿Conoce otros profesores que usted cree que merecen reconocimiento? Háganos saber el Facebook, Gorjeo o envíenos un correo electrónico a info@childrenfirstpa.org!
Por último, por mucho que nos guste, no todos podemos ser profesores ... ¡pero podemos jugar a uno en YouTube! Hemos comenzado una biblioteca de videos de lectura continua llamada LEER PARA MÍ. Si tiene un libro de imágenes favorito que le gustaría compartir con los niños en casa, lo invitamos a grabar un video de usted mismo leyendo para que podamos incluirlo junto con los diecisiete videos que ya hemos recopilado. Por favor contactar Tim si estas interesado.
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